评选方案 评选工作方案格式9篇(优秀)

评选方案 评选工作方案格式9篇(优秀)

ID:51891

时间:2023-06-04 23:25:19

上传者:曹czj

为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

评选方案评选方案如何写篇一

1.长期扎根班主任工作或在高考教学一线任教,有强烈的责任感和事业心,师德高尚,不畏艰苦,勇挑重担,勤勉尽责,乐于奉献,有突出感人的教育教学事迹。

2.教学业务精湛,教学业绩突出。教学理念先进,注重教学方法的改革,能够熟练掌握现代教育技术;注重学生创新精神和实践能力的培养,在全校课堂教学改革实施过程中具有较大的影响,有优秀的教育教学效果。

3.德育工作细致扎实,班级管理成效显着。能以先进的教育理念科学开展班级工作,勤于实践,善于研究,关注每个学生健康成长,在素质教育方面有成功的经验和突出的成绩。

4.有教育家情怀,人格魅力高尚,爱读书,善思考,视野开阔,办学理念先进,教育管理有方,办学实践卓有成效。在课程改革、校园文化、特色学校建设中作出重大贡献,能全面提高学校教育质量,努力提升师生幸福感,在改革中推动学校前进,获得一致赞誉的校长、副校长、中层等教育管理人员。

5.模范遵守公民基本道德规范,助人为乐,关心他人,热心公益,见义勇为,诚实守信,孝老爱亲,社会形象好,群众认可度高。

6.教职工个人遭遇特殊情况,道路曲折,但笑对挫折,躬耕教坛,矢志不渝,教育教学成绩仍然突出,社会评价较高。

7.推荐人选要坚持实事求是的原则,坚决杜绝弄虚作假、夸大拔高等现象。

分别从教和学两方面进行评价。要求教师做到教学设计巧妙,目标恰当,重难点突出,态度自然亲切、富有亲和力,能灵活恰当地根据学生反应和参与状况及时调整教学节奏和策略,正确处理预设和生成,重视学习方法、学习习惯和道德品质的培养,使学生有效参与,主体突出,善于沟通、合作、倾听、质疑,使课堂品质进一步优化,教师魅力进一步显现,整体效果进一步提升。

1. 学校宣传阶段(9月16日~9月23日):积极做好宣传和发动工作,公布评选标准。

2. 申报初选阶段(9月24~10月24日):采用教师自我申报(填写申报表)、教研组推荐等方式,每组每个项目确定2名具有宣传教育意义的优秀教师和2名“魅力课堂”的执教者上报。由校长室牵头,成立评审委员会,对申报人及推荐人选进行审查、初选,评选出“美丽教师”候选人20名,20位“魅力课堂”的执教者。

3. 风采展示阶段(10月25日~11月25日):对初评的20位候选人的主要事迹在学校网站、校园公告栏、家长委员会等载体进行展示,对候选者先进事迹进行大力宣传,并接受学生和家长及各位任课老师监督和投票。

4. 决选表彰阶段(11月26日~12月31日):学校评审委员会按照学生打分10%、家长打分10%、任课老师打分20%、评委打分60%的比重,确定10名“美丽教师”和10位“魅力课堂”的执教者。在期末总结表彰大会上,对获奖人员进行颁奖表彰。

组长:

副组长:

组员:。

附:“美丽教师”、“魅力课堂”申报表、推荐表

附:文化“魅力课堂”评价表

授课教师 学科 授课时间 授课课题 授课班级 评价项目 分值 得分

教的情况(50)

三维目标明确、恰当、重难点突出,教学设计巧妙。 12

教师态度自然亲切、富有亲和力;课堂氛围民主、和谐。 10

学的情况(50)

学生主体突出,有充分的自主活动的时间和空间。 10

学生能积极参与动口、动手、动笔等形式多样的课堂实践活动。 15

学生善倾听、会质疑、会沟通、能合作,做到有效参与。 10

整体学习效果好(三维目标达成度高)。 10

总体评价

总分

注:总分100分:85分—100分为优秀,75分—84分为良好,60分—74分为合格,60分以下为不合格。

专业“魅力课堂”评价表

授课教师 学科 授课时间 授课课题 授课班级 评价项目 分值 得分

教的情况(50)

课堂目标明确、教材组织清晰,组合编排流畅。 12

教师态度自然亲切、示范动作准确规矩;富有魅力,课堂氛围和谐。 10

学的情况(50)

学生对课堂的主体要求清楚,有充分的自主练习的时间和空间。 10

学生喜欢你的讲课和示范动作,善于沟通、合作,做到有效参与。 10

整体训练效果好(三维目标达成度高)。 10

总体评价

总分

注:总分100分:85分—100分为优秀,75分—84分为良好,60分—74分为合格,60分以下为不合格。

评选方案评选方案如何写篇二

为了营造良好的教研教改氛围,提高我校教师的教育教学研究水平,经学校行政会议研究决定,开展教师优秀论文的评比活动,同时将优秀论文编撰成本期的《成长之路——龙泉三小教师优秀论文集》。

1、教育思想与教育理论、教育行政管理与教育教学管理、素质教育和创新教育、教材教法研究与教育教学经验总结、教育现代化和信息化。

2、论文必须是自己创作,一律不许从网上下载及抄袭,凡下载及抄袭作品视为未上交作品。稿件限4000字以内,可以是公开发表过的,也可以是新撰写的。标题为小二号宋体,正文为小四号宋体。电子稿标题为论文标题加作者姓名。

每篇论文后要附有作者的基本情况简介,主要体现作者的专业成长历程,基本格式如下:作者基本情况,学历提升情况,参加继续教育情况,专业技术职务晋升情况,获得各种奖励情况,在教育教学上所取得的成绩等。

全校所在在职在岗老师每人至少上交一篇作品,所有稿件须提供打印纸质稿和电子稿,纸质稿交xxx老师处,电子文稿发送到邮箱xx@。截稿时间:20xx年xx月xx日,逾期不上交者将依照考核办法扣分。

1、成立评分领导小组

组长:xxx

副组长:xxx

组员:xxx,xxx,xxx

2、论文评分标准及分值参考

(1)、论文题目要简短、凝练、明确;(10分)

(2)、有一定的理论深度,并注意理论的先进性与应用性。(15分)

(3)、能够结合自己的教育教学实践,有自己的思考、研究与创见,也就是说,要强调论文的原创性,并有与时俱进的时代感。(25分)

(4)、论文提出和论述的问题对当前教育教学改革和发展具有一定的指导作用和参考价值。(20分)

(5)、论点要集中、鲜明;论据充实、有据;文字表达规范、简洁、流畅,表达力强。(30分)

1、活动按评委打分的形式评出一、二、三等奖共计60篇,优秀奖若干,颁发获奖证书,并参照《龙泉三小教职工管理方案》给予一定奖励,在年终考核中依照《龙泉三小教职工评估细则》予以加分。

2、获一、二、三等奖作品入选《成长之路——龙泉三小教师优秀论文集》。

3、获一等奖作品将在即将开发建设的龙泉三小学校网站发布。

评选方案评选方案如何写篇三

学院在职教职工正式党员(含临聘人员)。

根据学院有关规定要求及各党总支党员情况,明确以下分配名额。

1“‘五好’基层党组织”推荐条按照学院党委“先进党总支(支部)”评选条结合“五好”要求执行,“优秀共产党员”“优秀党务工作者”推荐条按照学院党委“优秀共产党员”“优秀党务工作者”评选条执行。

2根据州直党工〔20xx〕16号要求,各党总支重点推荐脱贫攻坚中驻村党员及为推动脱贫攻坚工作作出突出贡献的非驻村党员。

1充分发扬民主,坚持公平、公正、公开,自下而上、逐级审核原则,接受全体教职工监督。

2各党总支按照推荐条评选上报,上报的“‘五好’基层党组织”“优秀共产党员”“优秀党务工作者”,由学院党委审定公示后确定表彰对象。上级党组织的表彰,从学院党委表彰的对象中择优推荐。

各党总支推荐评选的“‘五好’基层党组织”和“优秀共产党员”“优秀党务工作者”须填写相关表册和先进事迹纸质材料(100字左右)一式两份,连同电子档于6月14日前交组织人事部,电子档发送至组织人事部邮箱。

根据州府办函〔20xx〕xx号,按照相关规定执行。

评选方案评选方案如何写篇四

1、学习目的明确,学习态度端正,学习主动,善于思考,有良好的学习习惯。有独立完成学习任务并带动同学共同学习的先进事迹。化吉班级成绩前5名,学年成绩在学年前50名。

2、热爱祖国、热集体,积极参加集体活动,积极维护集体合法利益、以自身才智和技能为集体做贡献的先进事迹。

4、化吉实事求是,诚实守信,言行一致,有善于与他人合作完成任务和乐于助人的先进事迹。

5、化吉热爱劳动,勤俭朴素,在劳动中任劳任怨,积极肯干的突出事迹。

评选方案评选方案如何写篇五

1、月安全生产先进个人:公司在岗职工。

2、年度安全标兵:月公司安全生产先进个人或有突出表现者

(一)月安全生产先进个人

1、认真遵守各项安全生产管理制度,熟知与本岗位有关的安全规章制度、本岗位安全管理要求和操作规程,安全生产意识强,较好地起到模范带头作用。

2、善于钻研和思考安全工作,创新意识强,积极探索安全工作的新思路、新方法,成绩突出。

3、积极参加公司部门举办的各项安全宣传、教育、培训等活动,表现突出。

4、在各项安全检查整治及日常安全工作中能及时发现问题,积极反映,表现突出。

5、坚持原则,办事认真,敢于向“三违”行为作斗争。

6、面对突发事故临危不惧,及时采取有效措施消除事故。

(二)年度安全标兵

2、多次获得月安全明星称号,对安全制度完善,安全责任落实提出合理化建议,健全本岗位安全管理,安全工作成绩显著。

3、安全工作有创新、有亮点,得到广泛认可。

4、积极参加车间、公司组织的各项安全活动,表现突出。

1、年度安全标兵:由各部门自行申报,上报先进材料。

2、月安全生产先进个人:由各部门根据月安全生产情况报送人选,上报先进材料。

3、月安全生产先进个人由安环部根据各部门上报的评选材料,组织中层干部进行评议,在安全生产宣传栏上进行公示。年度先进安全生产个人由安全生产领导小组统一评定,公示后在年度公司工作总结会议上进行表彰奖励。

1、月安全生产先进个人在每月工作会议上进行表彰奖励,公示在安全宣传栏,写作每人奖励100元。

2、年度安全标兵颁发证书,每人奖励500元。

1、评选活动是对月安全工作和年度安全工作的一次全面总结和展示,各部门要高度重视,认真研究,积极做好推荐评选工作。

2、评选活动不设定各部门指标,请各部门好中选好、优中评优,确实把安全生产工作的优秀个人推选出来。

3、各部门于每月30日前月安全明星的先进事迹报送安环部,逾期作自动放弃处理。

评选方案评选方案如何写篇六

一、活动主题:快乐成长 感恩母校 感恩老师

二、活动对象:xx完小六年级全体师生

三、活动时间:xx年4月

四、活动组织:xx完小德育处

五、活动程序:

1.优秀毕业生的评选须经过两个程序,一是文化考试,二是才艺展示,以两部分实际得分的50%计入个人最后得分,按最终成绩由高到低取前9名为本年度优秀毕业生,优秀毕业生评选活动方案,规划方案《优秀毕业生评选活动方案》。

2.首先由各班推选12名品学兼优的学生进行文化考试,按文化考试成绩由高到低排列,先各班保前3名选手后,不分班级在选3名将作为入围选手进入才艺展示,文化考试所需试卷由行政、教导处负责编制。

3.文化考试后,德育处对进入才艺展示的学生进行公示,公示时间内,学生准备才艺展示的内容及项目,并将展示的内容及项目按规定时间上报德育处,由德育处选定时间组织全校学生进行公开展示。

七、其他未尽事宜以德育处通知为准

评选方案评选方案如何写篇七

——爱·天使最温馨家庭一张照片评选活动

活动日期:20xx年3月15至3月28日 负责社工: 周洁薇

家,是人生最美好的拥有,是温暖的港湾。拥有幸福美满的家庭,是每个人的梦想。在这里,我们获知一切;在这里,我们拥有安宁。照片评选活动提供一次给予各家庭相互沟通交流的机会。另外结合本区的外女工的实际情况,单身在外的女工,难免寂寞想家,一张张简单温馨的亲人照片可以缓解思亲之愁;已婚女工,子女家庭都是她们生活的中心,一直付出不求回报,照片评选活动可以彰显女工们的地位和价值,更让家人体会她们的辛勤付出从而对她们更加关心爱护。因此,爱·天使项目组策划于3月15日至3月28日举行“我爱我家——最温馨家庭一张照片评选活动”。

2、 增强家庭成员以及家庭与家庭之间的沟通交流 ,以及为女工搭建朋辈交流平台,提供更多接触他人接触社会的机会,丰富她们的富余生活时间; 3、 宣扬和谐幸福的家庭理念。

(一)日期时间:

收集作品时间:3月15日至3月27日颁奖时间:3月28日 (

(四)目标对象及人数:员工周边的企业员工及居民(人数不限)

1、 媒体:通过媒体发布活动信息,吸引人员报名参与,并在活动结束时发送通讯稿至相关报刊、媒体等,宣传项目及服务活动。

2、 微信、微博、qq:活动开始前通过项目微信、微博、qq等宣传方式发布活动信息,吸引人员前来报名参与。

3、 通过举办的前一个活动,预告下一个活动 六 准备工作 人手安排

物资准备

督导签字:_______________ 日期:20xx-1-21

评选方案评选方案如何写篇八

1、注重‘以孩子为本“,引导孩子关注自己和同伴的好爸爸、好妈妈。

2、通过开展“夸夸好爸爸、好妈妈”活动,满足孩子对“好爸爸、好妈妈”的心理需求。

3、活动中教师、家长要积极为孩子创设交流的环境和机会,做好孩子重视的聆听者,倾听、记录好孩子的心声,帮助孩子归纳、提炼心中、眼中的好爸爸、好妈妈的事例。

引导孩子参与推选“好家长”的全过程。

依据东幼“好家长”评选条件几孩子心中、眼中发现、体现的好爸爸、好妈妈的先进实际,推荐1——2名候选人,参加幼儿园“好家长”的评选。

2、评选范围:

本班孩子的家长:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶

根据幼儿园关于“好家长推评选的方案,我们中二班制定以下活动内容。

活动一:夸夸自己的爸爸、妈妈

1、活动中,首先请幼儿夸夸自己的好妈妈、好爸爸。由于第一次夸时,孩子们很浮于表面,所以请孩子回家再次和家长商量和讨论,发现爸爸、妈妈好的地方。然后提出你希望自己的爸爸、妈妈在什么地方可以改一改,那就更好了。

2、评评好爸爸、好妈妈

活动三:评选结果

推荐以下几位家长为我们中二班的好家长:陆连琏妈妈、俞舜蓉妈妈。

活动四:

收集整理好家长事迹,张贴“家园联系栏”中。并推荐选送园好家长名单。

活动四:

事迹表彰。

一年一度的“好家长评选活动”成了我们幼儿园的一项常规活动。这次的评选活动与以往不同,此次活动充分发扬了幼儿的名主权利,完全由幼儿讨论、商量、推荐、评选。从幼儿推选情况来看,他们纷纷表示:我们要选为我们班级小朋友的各项活动提供帮助的爸爸、妈妈,不单单是对我们自己好的爸爸、妈妈。

推选中我们也确实看到孩子们多数是推选了在主题活动中积极主动提供资料的,为班级活动提供帮助和出谋划策的家长。不仅仅是一次两次,而且是多次甚至是长期为我们幼儿服务的家长。推举的侯选人通过大家一致举手表决后才有了最后的结果。活动结束后我们也将结果公布在家园联系栏中,让其他家长看了后也一起勉励,共同进步。

通过这此活动,一方面激励了我们家长能更积极的参与幼儿园以后的每次活动,加强家园互动,使我们的活动能更顺利开展。另一方面也使孩子们的能力得到了进一步的锻炼。

评选方案评选方案如何写篇九

我校将于“六一”期间评选一批优秀少先队员,根据我校实际情况,特制定“优秀少先队员”评选方案,予以公布,望各班认真学习,遵照执行,并以此为契机进一步促进少先队员自觉养成良好的思想道德品质和日常行为习惯,激励他们树立争先创优、积极向上的精神风貌,逐步形成校风好、班风正、学风浓的校园文化氛围。

一、评选及表彰时间:5月25日——6月1日

三、优秀少先队员条件评选条件:

1、安全卫生:珍爱生命,注意安全,无安全事故发生,对不遵守学校安全规定而发生安全事故责任的学生实行一票否决。讲究个人卫生,有良好的卫生习惯;保持教室、校园等公共场所的整洁,不随便吐痰,不乱扔垃圾;保护环境,爱护花草树木。

2、品德方面:尊敬师长,团结同学,文明礼貌,遵守社会公德,自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》《学生一日行为规范细则》,在同学中能起模范带头作用。

3、班级活动:在班级自主管理中,首先以身作则,遵守班规校纪,并且能坚持自主管理,认真履行自己的义务,为班级的良好发展做出了贡献;积极参加班级或少先队的活动,勇于实践,敢于创新;能积极配合班主任、班委做好班级工作。

4、文体方面:能坚持锻炼身体,积极参加文体活动,身体健

5、穿着仪表:衣着整齐得体,符合小学生的打扮;仪表端庄,男生不留长发,女生不留披肩发、不戴耳环手饰。

6、社会表现:能自觉维护少先队员荣誉,抵制社会不良现象。不进网吧、游戏厅等场所。在校内外主动做好事。

7、特殊条件:在各级各类比赛(艺术、体育等)、展示(演出)等活动中有优秀成绩或突出表现,为学校赢得荣誉或作出积极表现的少先队员。

四、评选过程

1、评选采用班级公开投票或民主推荐的方法,鼓励个人自荐。每班上报1人。

2、在上报名单时须另附300----400字左右的事迹材料,生活照2张、班级照张、个人照1张。

3、当选名单将在校园内公示。如无异议由学校为“优秀少先队员”颁发奖状和奖品。

五、补充规定。

对获得“优秀少先队员”的学生,在以后的学习中因出现以下情况取消其荣誉称号。

1、在校内外打架斗殴,给学校和班级带来不良影响的;

2、违反学校安全相关规定,发生安全事故的;

3、其他不符合少先队员身份的行为,给少先队员和学校荣誉抹黑的。

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